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mardi 20 mars 2018

5 activités créatives pour Pâques

Ca y est, le printemps est arrivé et Pâques approche à grands pas !
Je vous propose donc 5 activités créatives à réaliser avec votre petit artiste en herbe.


La table de printemps
Cette activité est celle qui me tient le plus à cœur de réaliser avec Nesta. En effet, à chaque événement, fête ou changement de saison, cette table est amenée à changer


Selon la pédagogie Waldorf-Steiner, l’enfant doit expérimenter le monde qui l’entoure et notamment l’environnement et la nature qu’il côtoie pour se construire pleinement. 
La nature a alors toute sa place dans la vie et l’évolution de l’enfant. Ces tables des saisons s’inspirent de ce courant de pensée. Elles permettent à l’enfant de mieux appréhender le temps qui passe, le cycle des saisons
Aujourd’hui, nous avons donc mis en place la table de Pâques que nous avons décorée à l’aide d’objets achetés se rapportant à la nature et à cette fête et des créations réalisées par mon p’tit loup.
 














Décoration d’œufs
Pour cette activité, j’ai opté pour des œufs en polystyrène, plus solides pour les petites mains qui ne  maitrisent pas encore tout à fait leur force.
Ensuite, toutes sortes d’outils et matériaux sont possibles :
   - Peinture gouache avec pinceaux, éponges, doigts …
   - Stylos gel pailletés
   - Peinture en feutre
   - Gommettes ou autocollants
   - Feutres
   - Colorants alimentaires
   - Papiers de soie découpés puis collés …


 

Avec Nesta, nous avons choisi de la peinture en gouache avec pinceaux et doigts, des feutres à peinture, des autocollants afin de personnaliser nos petits œufs et … des paillettes ! (Nesta est fan de paillettes, il en mettrait partout s’il le pouvait).








Des lapins / œufs / poussins à assembler
 
Nesta a adoré ces activités réalisées sur différents moments de la semaine. Il a donc assemblé des œufs de Pâques, des lapins et des poussins.




Nous avions à notre disposition des kits pré-découpés en mousse (moins d’un euro le kit chez Action) mais il est tout à fait possible de découper au préalable les différentes parties dans du papier coloré et laisser son enfant faire les collages. Cela permet de travailler le schéma corporel lors de la réalisation des lapins ou de laisser libre cours à son imagination pour décorer les œufs.






Un mouton original pour une jolie carte de Pâques
Pour faire un joli mouton il nous faut :
   - Une feuille blanche pour le gabarit
   - Une feuille cartonnée de couleur
  - Une feuille cartonnée noire pour découper la tête, les oreilles et les pattes
   - De la gouache blanche
   - Un bouchon
   - Des yeux mobiles
   - Un ruban




J’ai tout d’abord proposé à Nesta de tapoter de la peinture blanche sur une feuille colorée à l’aide d’un bouchon
J’avais, au préalable, déposé le gabarit du corps du mouton par-dessus la feuille colorée.
Une fois la peinture sèche, Nesta a collé la tête, les oreilles et les pattes préalablement découpées dans du papier noir.
Ensuite, on ajoute un petit ruban et les yeux mobiles pour compléter notre mouton.
Et voilà une jolie carte de Pâques !






Un marque-page aux couleurs acidulées
A l’occasion de Pâques, nous avons l’habitude d’offrir de petits présents à Nesta (livre, puzzle …). Il aime à son tour faire de petits cadeaux-surprises qui fabrique lui-même aux personnes de notre entourage. Voici un cadeau facile à réaliser aux couleurs printanières.

Dans une feuille de plastification, Nesta a placé de petites boules de pâte à modeler aux couleurs de son choix.
A l’aide d’un fer à repasser (et d’une feuille cartonnée posée entre le fer et la feuille de plastification), j’ai soudé les deux parties de la feuille de plastification afin d’emprisonner la pâte à modeler. On découpe ensuite la forme que l’on souhaite donner au marque-page.
Enfin, un petit trou est réalisé à l’aide d’une perforatrice afin que Nesta puisse agrémenter sa réalisation de quelques rubans.
Pour finir, un peu de masking-tape sur les contours pour finaliser l’œuvre.
Et voilà un marque-page pour des lecteurs ravis ! 

N'hésitez pas à me suivre sur Instagram pour encore plus d'activités ! @les.decouvertes.de.nesta


lundi 5 mars 2018

Cinq activités créatives de printemps

Ça y est, le mois de Mars a commencé et avec lui, les activités créatives de printemps ont débuté ! 

Aujourd’hui, je vous propose donc cinq idées à réaliser avec vos petits lutins, dénichées sur internet ou que j’avais l’habitude de proposer à mes élèves lorsque j’enseignais en maternelle.


Les plantations
Voici une activité plus manuelle que créative. Cela parait tout simple mais je n’y avais jamais vraiment pensé jusqu’à il y a quelques jours. L’occasion de rempoter une plante de la maison s’est présentée et j’ai alors proposé à Nesta de m’aider. Il était tout heureux de pouvoir transvaser le terreau du sac au pot, à l’aide d’une petite pelle !
Quelques jours plus tard, j’ai donc réitéré l’expérience avec, cette fois-ci, trois petits pots spécialement destinés à mon petit jardinier en herbe
Ces derniers devraient trouver leur place sur la table de printemps de Nesta. 
Mon petit loup a donc pris soin de verser de la terre dans ces petits contenants, de semer les graines d’herbes aromatiques (thym, coriandre et basilic) et d’arroser tout doucement chaque plantation. A lui maintenant d’en prendre soin chaque jour en leur apportant l’eau nécessaire ! Cela permettra également de lui faire découvrir la germination des graines et la pousse des plantes.





Un attrape-soleil poétique
Pour une activité tout en douceur, nous avons eu besoin de deux feuilles de papier coloré, une feuille de plastification (ou du recouvre-livre adhésif), des plumes et du papier de soie.

J’ai tout d’abord demandé à Nesta quelle forme il souhaitait pour réaliser son attrape-soleil. Une fois tracée la silhouette sur une feuille colorée, j’ai décalqué celle-ci sur la feuille de plastification afin qu'il puisse distinguer l’intérieur de la forme.
Il a alors placé des plumes et des confettis en papier de soie à l’intérieur. 
Puis le moment magique est arrivé : nous avons placé la feuille dans la plastifieuse. Nesta était ébahi et riait. Moi un peu moins car je voyais que la plastifieuse n'était pas vraiment fan !  La prochaine fois que je lui proposerai une activité similaire, j’opterai plutôt pour un fer à repasser et un torchon par-dessus la feuille à plastifier, comme ça, moins de risque de rendre KO un outil de travail.
J’ai ensuite pris soin de découper la forme demandée par Nesta sur les deux feuilles de papier coloré et de les évider.
Nous avons alors collé cette forme tout autour sur la feuille plastifiée puis découpé à nouveau.
Nesta a finalement choisi sur quelle fenêtre il souhaitait fixer son attrape-soleil.




Une guirlande de lapins
Pour cette activité,  nous avons utilisé des feuilles de papier fantaisie dans lesquelles on découpe des silhouettes de lapins, des petits pompons assortis, de la colle et une ficelle.

Nesta a tout d’abord placé un point de colle à l’emplacement de la queue de chaque lapin puis il y a déposé un pompon.
Ensuite, on passe une ficelle dans des trous faits dans les oreilles. J’ai fait un tour complet avec la ficelle sur une des deux oreilles de chaque lapin afin que ceux-ci ne glissent pas le long de la guirlande. 
Il ne reste maintenant plus qu’à l’accrocher au mur ! Cette création devrait également trouver sa place au-dessus de la table de printemps de Nesta. Il s'agit d'un kit trouvé chez action mais facilement réalisable avec des papiers colorés.







Un lapin en empreintes de doigts

Voici une activité simplissime. Il vous suffit de dessiner la silhouette d’un animal de votre choix sur une feuille de papier. Ensuite, à l’aide de tampons-encreurs colorés ou de peinture à doigt, votre petit artiste décore l’intérieur de la forme en tapotant avec le doigt
Cette activité l’aide à distinguer l’intérieur d’une forme et à repérer son contour.





Un collage de bandes décorées

Vous aurez besoin de papiers décorés (trouvables facilement chez Action par exemple), de colle et de ciseaux.
Sur une première feuille, j’ai proposé à Nesta de coller des bandes précédemment découpées dans du papier fantaisie. L’objectif était de ne plus voir la feuille-support. Une fois cela réalisé, j’ai évidé une seconde feuille en découpant une forme « printanière » (ici, une fleur). 
Ensuite, nous avons collé ensemble cette feuille évidée par-dessus la réalisation de Nesta
Et voilà une carte de printemps pleine de couleurs joyeuses !


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mercredi 21 février 2018

Le Vaisseau, un lieu de découverte pour petits et grands

Aujourd'hui, j'ai envie de partager avec vous une découverte qui m'a enchantée : le Vaisseau à Strasbourg. Nous y avons passé toute la journée d'hier avec Nesta. 


Tout d'abord, de quoi s'agit il ?
Le vaisseau c'est un lieu de découvertes scientifiques destiné aux 3-15 ans.
Le but de cet endroit est de "faire découvrir les sciences aux enfants de 3 à 15 ans de manière ludique."

Les concepteurs de ce "musée" nouvelle générations sont partis du principe que les sciences sont plus attrayantes lorsqu'elles sont présentées aux enfants de manière ludique.
L'objectif est que tous les visiteurs puissent vivre une expérience qui leur correspond.

Ici donc, peu de choses exposées, peu de lectures mais beaucoup d'expérimentations et de découvertes.
 

 


L'endroit est divisé en plusieurs secteurs :
    - Le corps humain
    - L'eau
    - La logique
    - La fabrication
    - Le chantier
    - Le jardin
    - Les animaux ...

 


Dans toutes les sections, la curiosité de chaque enfant, quelque soit son âge, peut être satisfaite et ce dernier se retrouve toujours en action
En effet, Nesta a pu exploiter une bonne partie de chaque domaine tout comme un enfant plus grand réalisera les mêmes expériences mais avec un point de vue, des attentes et un ressenti différents. 
 


Comment la journée s'est-elle déroulée pour Nesta ?
Nous avions prévu d'y passer une matinée. Nous sommes finalement restés la journée entière tant nous sentions notre petit loup épanoui et satisfait.
Tout au long de cette journée, Nesta s'est beaucoup retrouvé dans l'action et la sensorialité. Tous ses sens étaient en éveil.
Un autre enfant, plus âgé, sera davantage dans la recherche de cause à effet et fera des liens sur son expérience vécue par exemple. 
Au cours de ces six heures passées sur place, Nesta est passé d'une activité à une autre, en prenant le temps de profiter de chaque moment et en repassant plusieurs fois sur les ateliers qui lui plaisaient le plus.



Les endroits préférés de mon petit loup ....

Le chantier : 
Ce coin du bâtiment propose de mettre tout naturellement les enfants en coopération
En effet, l'objectif est de construire une grande maison. Pour cela, nos bâtisseurs en culotte courte devront s'organiser pour remplir des wagons sur rail afin d'amener des briques en mousse au plus près de la structure. Une barrière devra être soulevée par un enfant pendant qu'un autre fera passer son wagon. Puis, l'un devra actionner la grue alors qu'un autre la chargera. Un troisième, du haut de la structure, réceptionnera les pièces pendant que d'autres encore les agenceront afin de donner forme à la maison. 

Et les parents dans tout ça ? Ils observent, encouragent et réalisent qu'un groupe d'enfants qui ne se connaissent pas sont capables de s'organiser naturellement entre eux, sans intervention nécessaire de l'adulte


L'eau  :


Le lieu destiné à l'eau et aux barrages a été fortement plébiscité par mon explorateur en culotte courte. Il a pu expérimenter la notion d'écluse, de barrage et de force de l'eau grâce à différentes structures d'eau dont une vis d'Archimède.
D'ailleurs, la fontaine à balles a extasié Nesta ! Il s'amusait à mettre en équilibre les balles sur les jets d'eau.
 
Le plus ? Des tabliers sont mis à disposition pour  éviter de finir complètement mouillé. 





Le corps :

Enfin, le parcours à réaliser en situation de handicap (en béquilles, avec un membre bloqué ou en fauteuil roulant) permet  de se rendre compte de la difficulté et de la force (mentale et physique) dont les personnes en situation de handicap ont besoin afin d'évoluer dans une société qui peine à s'adapter à eux. 
Une poussette pour promener un bébé était disponible afin que les tout-petits puissent expérimenter le parcours de manière plus ludique. 
Nesta a tout simplement adoré !


 

Juste à côté, mon petit loup a pris plaisir à écouter battre son cœur retranscrit par un tambour en posant ses mains sur un capteur sensoriel. 






 




Finalement, notre petit chat est ressorti des étoiles plein les yeux en nous demandant d'y retourner bientôt. Quant à nous, nous étions ravis de cette expérience enrichissante et pleine de plaisir.